Tuesday, June 2, 2015
ტრეინინგის მეცხრე დღე
1.საკუთარი პროექტის პრეზენტაცია.
2.ტრენერის ბლოგიდან პროექტის შაბლონის გადაწერა.
3.ვიდეო გაკვიუთილების გვერდის გაცნობა.
4.ტრეინინგის შეჯამება სამომავლო ღონისძიებების გაცნობა.
2.ტრენერის ბლოგიდან პროექტის შაბლონის გადაწერა.
3.ვიდეო გაკვიუთილების გვერდის გაცნობა.
4.ტრეინინგის შეჯამება სამომავლო ღონისძიებების გაცნობა.
ტრეინინგის მერვე დღე
1.დასრულებული პროექტის ატვირთვა ბლოგზე.
2.ბლოგზე მუშაობა და მასში ელოწტრონული პორთველიოს შექმნა.
3.ბლოგის დამატებითი შეასაძლებლობები.
4.გუგლის დრაიდის გაცნობა და მასში დოკუმენტების რედაქტირება.
2.ბლოგზე მუშაობა და მასში ელოწტრონული პორთველიოს შექმნა.
3.ბლოგის დამატებითი შეასაძლებლობები.
4.გუგლის დრაიდის გაცნობა და მასში დოკუმენტების რედაქტირება.
Saturday, May 30, 2015
ტრეინინგის მეშვიდე დღე
1.პროექთის გეგმის შევსების დასრულება.
2.მასწავლებელი როგორც პროექტის ფასილიტატორი.
3.ფასილიტატორის სხვადასხვა ტექნოლოგიების გაცნობა.
4პროექტისათვის საბოლოო ფორმის .მიცემა.
2.მასწავლებელი როგორც პროექტის ფასილიტატორი.
3.ფასილიტატორის სხვადასხვა ტექნოლოგიების გაცნობა.
4პროექტისათვის საბოლოო ფორმის .მიცემა.
Friday, May 29, 2015
ტრეინინგის მეექვსე დღე
1.შეფასების სხადასხვა ფორმების განხილვა.
2.დიფერენცირებული სწავლება და მოსწავლეთა დავალებების გადანაწილება მათი შესაძლებლობის მიხედვით.
3.ბლოგზე მუშაობა.დიზაინის გაფორმება ,გვერდების დამატება, ბლოგზე ელექტრონული პორთფოლიოს შექმნა.
2.დიფერენცირებული სწავლება და მოსწავლეთა დავალებების გადანაწილება მათი შესაძლებლობის მიხედვით.
3.ბლოგზე მუშაობა.დიზაინის გაფორმება ,გვერდების დამატება, ბლოგზე ელექტრონული პორთფოლიოს შექმნა.
Saturday, May 16, 2015
ტრეინინგის მეხუთე დღე
1.პრეზენტაცია საავტორო უფლებების შესახებ.
2პრაქტიკული მუშაობა.
3.ინტერნეტში მოძიებული რესურსების ბმულების შეტანა პროექტში.
4მოსწავლის ნაშრომის ნიმუშების შექმნა.
2პრაქტიკული მუშაობა.
3.ინტერნეტში მოძიებული რესურსების ბმულების შეტანა პროექტში.
4მოსწავლის ნაშრომის ნიმუშების შექმნა.
Saturday, May 2, 2015
ტრეინინგის მესამე დღე
1.პროექტის გეგმის დაწერა.
2.ეროვნული სასწავლო გეგმოდან შესაბამისი სტანდარტების შეტანა გეგმაში.
3.21-ე საუკუნის უნარ-ჩვევების შეტანა გეგმაში.
4.მიმართულების მიმცემი კითხვების შერჩევა პროექტის შსაბამისად.
2.ეროვნული სასწავლო გეგმოდან შესაბამისი სტანდარტების შეტანა გეგმაში.
3.21-ე საუკუნის უნარ-ჩვევების შეტანა გეგმაში.
4.მიმართულების მიმცემი კითხვების შერჩევა პროექტის შსაბამისად.
Sunday, April 26, 2015
ტრეინინგის მეორე დღე.
1.პროექტის შაბლონის გსდაგზავნა ელოქტრონულ ფოსტაზე.
2.პროექტის პუბლიკაციის მომზადება.
3.პროგრამა ვორდში მუშაობა მასში პუბლიკაციის შექმნა.
4ბლოგზე მუშაობა და რეფლექსიის გამოქვენება.
2.პროექტის პუბლიკაციის მომზადება.
3.პროგრამა ვორდში მუშაობა მასში პუბლიკაციის შექმნა.
4ბლოგზე მუშაობა და რეფლექსიის გამოქვენება.
Subscribe to:
Posts (Atom)